perjantai 29. huhtikuuta 2016

Tekniikan ihmelapset?

Jooh.

Nykyajan nuoria kutsutaan hyvin usein tekniikan ihmelapsiksi varsinkin vanhemman ikäpolven edustajien toimesta. Pitääkö tämä kuitenkaan paikkaansa?

Ihan oikeasti. Tarkoittaako se, että pieni 5-vuotias Jimi-Aulikki osaa pelata äidin kännykällä Vihaisia Tipuja sitä, että tämä sama kyseinen 5-vuotias hallitsee tietotekniikan muut salat? Tai entäpä se 15-vuotias äidin rakas kultapupu joka pelaa nettipelejä ruotsintunnilla? Osaako tämä nuori hulig...siis tulevaisuuden toivo tällöin myös tulevaisuuden tietotekniikan taidot, esimerkiksi taulukkolaskennan tai tekstinkäsittelyn? Eipä taida osata.

Mistä ihmeestä joillekin on syntynyt tällainen outo kuva nuorison ja lasten tekniikan taidoista? Se, että joku osaa ladata Facebookiin kuvan ei tarkoita sitä että samainen henkilö osaisi korjata mummon vuoden -95 pöytäkoneen tai hiustenkuivaajan. Saatika sitten kehittyneemmän härpäkkeen.

Vaikka todellakin usein luullaan että nuoret osaavat hallita tietokoneiden maagista olemusta, ollaan monesti väärässä. Ainakin joidenkin nykyisten 13-16-vuotiaiden kohdalla. Ja nuorempien...ja vanhempien.

Tekstinkäsittelyn jalon taidon opiskelu pitäisi aloittaa hyvissä ajoin, vaikkapa kolmannella luokalla. (En tiedä vaikka jossakin olisi näin kehittynyttä opetusta, mutta joka paikassa ei olla näin pitkällä). Ja yleisestikin tietokoneiden perusteista pitäisi puhua alakoulussa jo enemmän.

Kun kaveriporukassa on yksi tietokonevelho, ei muiden tarvitse osata mitään...eiks vaan? Tulin tässä neuvoneeksi erästä tuttua tiedostojen lataamisessa koulun OneDriveen. Miten vaikeaa se oikeasti voi olla? Yksinkertainen ohjeistus ei riittänyt, kun kerroin, että kirjaudu sinne ("Millä tunnuksilla? Oliks ne ne millä mennään koneelle?"), valitse OneDrive ("Ai onks se se Word?") ja sitten klikkaa valikkopalkista että lataa ("Ai onks se tää missä lukee että lataa?"), ja vielä jo opeteltuun tapaan lisäät opettajalle oikeudet tarkastella tiedostoa ("Ai mistä? En jaksa, vien muistitikulla").

Joitakin ei siis edes kiinnosta tärkeiden taitojen opetteleminen kerralla, koska niistä saa muistuttaa viikosta toiseen. Saapa sitten nähdä että miten vaikkapa työraporttien tai tulosten kirjaaminen käy tietokoneelle ("Ai mikä eks-elli? Ai onks se se joka tekee niitä videoita?", "Mikä tää ruudukko on? Mää haluan kirjottaa voord onlainiin!").

Huh.